VISIÓN

Una integración de articulación inicial y básica de este tan importante proceso de la lectura y la escritura, tomando como punto de partida las experiencias, necesidades e inquietudes de los niños y niñas al ingresar al primer grado de educación básica, siendo a su vez mediadores para docentes, padres y adultos significativos que sean participes en la transcisión del aprendizaje, potenciando al máximo las habilidades de los niños y niñas en el ámbito de la lectoescritura

lectoescritura en primaria

http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_14/CARMEN_SANCHEZ_1.pdf

http://www.lectoescritura.net/lectoescritura_proceso_aprendizaje_global.php

MISIÓN

Hacer de la lectoescritura una cotidianidad considerandolo como  proceso unico  de enseñanza-aprendizaje  de los niños y niñas en su transicion a la primera etapa de educaión básica, siendo participes generando diversas estratetegias para el logro de un aprendizaje significativo y vital para un mejor desenvolvimiento en grados mas avanzados.
 
lectoescritura como proceso global
http://www.lectoescritura.net/
metodologia de la lectoescritura
http://www.lectoescritura.net/

VALORES

SENSIBILIDAD HUMANA : En cuanto a la integración permanente en el proceso de la lectura y la escritura, apoyando tanto emocional y pedagógicamente al niño y la niña en su transición de educación inicial al primer grado de educación

RESPONSABILIDAD: En el aspecto innovador, generando nuevas estrategias eficaces y factibles que conviertan el proceso de la lectura y la escritura en un aprendizaje mas dinámico y significativo .
 
RESPETO: Al proceso evolutivo del niño y la niña, adptando de manera individual el proceso de enseñanza dejando fluir su aprendizaje, acompañamdolos en el logro de objetivos con la mayor voluntad, generosidad, paciencia y amor.

estrategias para promover el proceso de la lectoescritura
http://home.coqui.net/sendero/lectoescritura.pdf

COMPROMISOS

Nuestros compromisos se encuentran basados en
Objetivos Generales

Lograr una integración polivalente dirigida a fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje en el niño y la niña, haciendo énfasis en la etapa de educación básica, promoviendo una mayor adaptación infantil

Objetivos Específicos

              Generar planes y estrategias dinámicas que le den direccionalidad al proceso de enseñanza aprendizaje de la lectura y la escritura en primer grado de educación básica, partiendo de la adaptación y del aprendizaje del niño y la niña.

               Sensibilizar a todos los adultos significativos y a cada uno de los participantes que intervengan en el proceso de enseñanza aprendizaje.

                Romper paradigmas planteando nuevos logros en el ámbito de la lectura y la escritura considerando que es fundamental para su desenvolvimiento en aprendizaje futuros, como también fomenta la seguridad en el niño y la niña

                 Desarrollar una integración que se destaque tanto en el ámbito pedagógico profesional como también en el ámbito humanista.
                De acción: propiciar una integracion integradora polivalente mediante la innovacion permanente de metodos y estrategias basadas en la lectura y la escritura de educación primaria.

importaancia de la lectoescritura en primaria
http://bivir.uacj.mx/LibrosElectronicosLibres/UACJ/Importancia_de_la_lectura.pdf
encuentros educativos basados en la lectura y la escritura
http://www.encuentroeducativo.com/revista/?p=71